Une culture inclusive, un enjeu de taille pour le Guide sur l’accessibilité dans l’enseignement artistique
En novembre 2020 est parue la 6e édition des Guides pratiques de l’accessibilité, rédigés en collaboration avec des associations et des collectivités publiques investies dans ce domaine. Parmi ces Guides, le Guide sur l’accessibilité dans l’enseignement artistique, qui propose une méthodologie et une expertise aux professionnels de la culture et repose sur 3 objectifs : informer, accompagner et transformer.
Informer massivement sur le handicap et les dispositifs mis en place dans les établissements
Il est avant tout primordial de renseigner le public et les acteurs de la culture sur les obstacles que rencontrent les personnes en situation de handicap et sur les différents services mis à leur disposition dans les établissements pour les accueillir (parcours d’exposition adaptés, spectacles traduits en langue des signes, etc). Ces informations sont un premier pas vers une inclusion effective dans le secteur de la culture, où chacun a la possibilité de venir apprendre et se divertir librement.
Accompagner le personnel des structures culturelles
Les professionnels ayant contribué à la rédaction du Guide pratique sur l’accessibilité dans l’enseignement artistique ont identifié les besoins des personnes en situation de handicap et les difficultés qu’elles rencontrent au-delà de l’aménagement des bâtiments : la pédagogie est au cœur des enjeux afin de les accueillir et de les encadrer au mieux. Il accompagne le personnel des structures en enrichissant leurs connaissances autour du handicap, leur permettant ainsi d’adopter une approche inclusive dans leur enseignement artistique, mais aussi dans leur programmation culturelle.